Dlaczego nasze wrodzone zdolności zanikają z czasem? Dlaczego trudno jest pozbyć się akcentu w rozmowie? Te i wiele innych interesujących pytań powstaje, gdy chodzi o pracę ludzkiego mózgu. Słynna brytyjska dziennikarka Rita Carter, zajmująca się nauką, poświeciła książkę na ten temat - "Jak działa mózg". Publikacja jest uważana za przewodnik po czynnościach głównych ludzkich narządów i została opracowana pod kierunkiem słynnego neurobiologa Christophera D. Frita. W książce nasze centrum kontroli mózgu jest uważane za specjalne terytorium, gdzie istnieją różne strefy odpowiedzialne za niektóre zadania. oferuje rozważenie najciekawszych faktów z dużej edycji dziennikarza.
Ludzki mózg usuwa niepotrzebne połączenia między neuronami.
Komórki odpowiedzialne za aktywność mózgu nazywane są neuronami i stanowią 1/10 wszystkich komórek w tym narządzie. To neurony, łączące się ze sobą, tworzą synapsę, która od urodzenia tworzy chaotyczne połączenia, dzięki czemu można usłyszeć kolory lub zobaczyć dźwięki. Ale z czasem organizm zaczyna usuwać zbędną komunikację, co zwiększa efektywność mózgu, ale jednocześnie usuwa się komunikację na poziomie intuicji i talentu. W praktyce efekt przycinania (usuwania dodatkowych połączeń nerwowych) można rozpatrywać obserwując małe dzieci, które mają pamięć fotograficzną, ale z wiekiem znika..
Ludzki mózg niemowlęcia i osoby dorosłej ma taką samą liczbę neuronów.
Pomimo faktu, że rozmiar mózgu noworodka jest znacznie mniejszy niż u dorosłego, liczba neuronów jest prawie taka sama. Dojrzewanie centrum kontrolnego dla dzieci trwa do 20-25 lat. Wcześniej neurony w mózgu dziecka nie działają w pełni. Niektóre strefy po prostu "odpoczywają", jak na przykład kora dużych półkul..
W okresie niemowlęcym obszary odpowiedzialne za odruchy, ruch i wrażliwość aktywnie działają i już z wiekiem zaangażowane są te obszary, które pomagają nam podejmować decyzje, rozmawiać, planować itd..
Praca ludzkiego mózgu w okresie dojrzewania: jakie zmiany zachodzą
Przód płatów czołowych narządu nazywa się korą przedczołową. Że jest aktywowany, kiedy musisz podejmować decyzje lub planować coś. Z jego pomocą jesteśmy w stanie zrozumieć innych. Pomiędzy porodem a dorastaniem zwiększa się liczba synaps w korze przedczołowej, ale w okresie dojrzewania liczba połączeń znacznie się zmniejsza..
W trakcie wielu eksperymentów dowiedziono, że w okresie dorastania zadania postawione nastolatkowi w zrozumieniu innych są trudne, ale wszystko, co wiąże się ze zrozumieniem, jest na odwrót łatwiejsze niż dla dorosłych. Dlatego głównym zadaniem nastolatka w trudnym okresie powinno być zbadanie jego możliwości i potencjału, aby lepiej poznać siebie..
Panika i fobie położyły ludzki mózg
Nasze emocje, w tym strach, działają jak mechanizm obronny, ponieważ w procesie ewolucji nauczyliśmy się bać się przetrwać w trudnym świecie wokół nas. Ale strach często staje się przyczyną paniki lub fobii, które nie tylko nie pomagają w niebezpiecznej sytuacji, ale także mogą szkodzić. Podstawą takich ataków jest podział mózgu, który jest odpowiedzialny za tworzenie pamięci. Tworzy świadome wspomnienia hipokampu, ale w przypadku nieświadomych wspomnień zwracamy się do ciała migdałowatego.
Ciało migdałowate jakby zapisuje silne emocje, których doświadczyliśmy i ma zdolność do ich reprodukcji. Dlatego wielu nie może kontrolować lęku paniki, gdy przypominają sobie szczególną sytuację, która spowodowała panikę lub inną traumatyczną sytuację. Wielu nawet nie myśli o tym, jak krytyka ludzi szkodzi nam.
Ludzki mózg włada językami ojczystymi i obcymi na różne sposoby
Opanowanie języka ojczystego we wczesnym dzieciństwie jest procesem naturalnym, ponieważ dziecko słyszy mowę i pamięta o niej. Jeśli od urodzenia dorośli porozumieją się z dzieckiem w języku angielskim lub niemieckim, dziecko może z łatwością opanować tę mowę..
Już w wieku pięciu lat strefy mowy są opanowane tylko w jednej z półkul, pozostałe strefy pełnią inne funkcje, na przykład mowę niewerbalną. Podczas nauki języka obcego mózg wykorzystuje połączenia, które pozostają, ale koncentrujemy się na języku ojczystym, więc nacisk kładziony jest w rozmowie. Wszystkie informacje związane z rozwojem obcego lub ojczystego języka są przetwarzane przez organ w różnych obszarach mowy..
Ludzki mózg jest wyjątkowy. Studiując mózg, można wiele zrozumieć o ludzkich zachowaniach, o nieświadomości i świadomości. Informacje te mogą poważnie wpłynąć na życie każdej osoby..
Praca ludzkiego mózgu, a także jego powstawanie, to cała seria złożonych procesów, bez których rozwój osobowości i jej istnienia jest niemożliwy. Na przykład przepychanie niesie ze sobą obie korzyści w postaci pozbycia się niepotrzebnych lub nieprawidłowych połączeń oraz wady w postaci usunięcia pewnych wrodzonych instynktów. Naukowcy, po zbadaniu procesów mózgowych, doszli do wniosku, że jeśli rodzice chcą tego, co najlepsze dla swojego dziecka, to nie powinni go rozumieć jako nastolatka. Wręcz przeciwnie, trzeba dać mu czas na zrozumienie siebie, ponieważ według mózgu jest to idealna pora na znalezienie siebie. Ciekawe fakty dotyczące pracy naszego głównego think tanku pomogą lepiej poznać cechy interakcji z nim i zachowania ludzi w pewnym okresie..